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Il nazismo e lo sterminio degli ebrei: una lezione tenuta dal prof. Francesco M. Feltri

feltri

Per la Giornata della Memoria 2013, il Liceo XXV Aprile di Portogruaro ha invitato il professor Francesco Maria Feltri, docente e ricercatore autore del manuale di storia Chiaroscuro (edizione SEI), a tenere una lezione per presentare alle classi quinte il sistema dei campi di concentramento e la Shoa.

La Rete dei docenti di Storia della Provincia di Venezia presenta sul suo bel sito la registrazione audio della conferenza, che merita di esser segnalata per la chiarezza della presentazione  e per l’incisività dei documenti mostrati.
Tutte le immagini utilizzate sono reperibili al sito Viaggio visivo nel Novecento totalitario  e le schede in cui sono inserite forniscono un utile approfondimento all’argomento proposto.

Gli audio della conferenza sono in formato .mp3:

Prima parte  (47 minuti)

  • Un racconto per immagini
  • I campi di concentramento nella nuova società nazista
  • I campi di concentramento non nascono per gli ebrei
  • L’”equivoco” Primo Levi
  • I primi provvedimenti fino alle leggi di Norimberga

Elenco delle immagini commentate (si consiglia di seguire i link mentre si ascolta la lezione):

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Seconda parte  (38 minuti)

  • L’invasione della Polonia
  • L’invasione dell’Urss e le operazioni in Ucraina
  • I campi di sterminio: Belzec e Sobibor
  • La particolarità di Auschiwitz

Elenco delle immagini commentate (si consiglia di seguire i link mentre si ascolta la lezione):

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URL: <http://www.retestoriaprovinciavenezia.it/?p=691>

Giorno della Memoria: strumenti per la didattica

Giornata della Memoria

In occasione del Giorno della Memoria 2014 segnaliamo una serie di risorse per la didattica (scuola di base e scuole superiori) disponibili in rete.

1.  Sul sito della Fondazione CDEC – Centro di documentazione ebraica contemporanea vengono proposti suggerimenti di lettura, documenti, testimonianze che contengono indicazioni e suggerimenti per una conoscenza di base sulla persecuzione e la deportazione degli ebrei.

2.  Sul portale multilingue Holocaust Encyclopedia, a cura del Museo dell’Olocausto di Washington, è disponibile una sezione in lingua italiana che contiene schede di approfondimento sul nazismo e la persecuzione degli ebrei in Europa.

3. Sul sito di Rai Scuola c’è una sezione speciale dedicata al Giorno della memoria: lo speciale è realizzato attraverso i filmati presi dalle Teche Rai e con un video-reportage girato direttamente nei campi di sterminio da una delegazione di Rai Educational e del MIUR.

>> Vai allo speciale di Rai Scuola

4. Il nazismo e i campi di sterminio: lezione tenuta dal prof. Francesco Maria Feltri, docente e ricercatore autore del manuale di storia Chiaroscuro, alle classi quinte superiori del Liceo XXV Aprile di Portogruaro (Venezia).

 

Segnaliamo infine la bella intervista a Vittorio Foa sul tema della memoria messa in rete dalla Biblioteca Gino Bianco di Forlì.

Parigi e le banlieues: nascita di uno spazio urbano (XIX-XX secolo)

Le “Tours Aillaud” a Nanterre, Parigi ovest

Le “Tours Aillaud” a Nanterre, Parigi ovest

All’interno dello splendido portale francese di risorse online per l’insegnamento UOH – Université ouverte des humanités segnaliamo il corso tenuto da Annie Fourcaut (docente di Urbanistica presso l’Università di Parigi 1) dedicato alla storia urbanistica della periferia di Parigi dall’Ottocento ad oggi.

Il corso si articola in un’introduzione e otto lezioni:

0.  Introduction

1.  Haussmannisation et annexion: la modernisation de la capitale et la naissance de la banlieue – du milieu du XIX° siècle à la première guerre mondiale

2.  Croissance de la banlieue et diversification des espaces (1860-1940)

3.  La question du logement populaire: lotissements pavillonnaires et logement social dans l’entre-deux-guerres

4.  Banlieue rouge, l’apogée d’une culture ouvrière (1930-1980)

5.  La solution des grands ensembles

6.  Les territoires de l’immigration au XXe siècle

7.  Le grand chambardement: aménagement régional, villes nouvelles et nouveaux départements (1965-1980)

8.  Crises des banlieues, politique de la ville et émeutes urbaines (1970- 2005)

URL: <http://www.uoh.fr/front/notice?id=66b5e7bf-8be6-4268-9ca6-d120cf9aa76f>

Esercizi di paleografia medievale

L’Album interactif de paléographie médiévale è una raccolta di esercizi interattivi per prendere pratica nella trascrizione dei manoscritti medievali.

Vengono proposti 27 esempi in differenti scritture (22 in latino medievale e 5 in francese antico) che spaziano dal IX al XV secolo.

Il sito, concepito con finalità didattiche, è stato messo a punto dal Ciham di Lione, un centro specializzato nella ricerca storica e archeologica del Medioevo.

URL: <http://ciham.ish-lyon.cnrs.fr/paleographie/index.php?>

[via Archivalia]

Materiali didattici per la Paleografia latina

Segnaliamo una pagina web curata dai docenti Antonio Cartelli e Marco Palma, pubblicata sul sito del Centro editoriale di ateneo dell’Università di Cassino, che raccoglie materiali didattici per lo studio della Paleografia latina.

I Materiali didattici, concepiti in continua evoluzione e regolare arricchimento, si propongono di offrire alcuni strumenti di lavoro a chi si avvicina allo studio della paleografia latina o intende approfondirne tematiche e problemi.

Le Tavole, suddivise per tipologie grafiche, sono accompagnate dalla trascrizione e da una breve presentazione in cui sono indicati segnatura dell’esemplare riprodotto, testo, datazione, origine e riferimenti bibliografici essenziali.

Sono riportati esempi di scrittura beneventana, cancelleresca, carolina, corsiva nuova, gotica, mercantesca, umanistica.

I Testi offrono un’antologia di articoli o brani estratti da monografie, in traduzione italiana effettuata per l’occasione se originariamente apparsi in altra lingua, riguardanti diversi aspetti della cultura scritta nel medioevo.

URL: <http://cea.unicas.it/matedida/index.html>

Videolezioni di storia (consorzio NETTUNO)

Il Network per l’Università Ovunque (NETTUNO), promosso dal Ministero dell’Università e della Ricerca scientifica e tecnologica, è un consorzio tra università e aziende per la realizzazione di corsi universitari a distanza. Il consorzio NETTUNO trasmette da anni videolezioni di molti corsi universitari, alcuni dei quali sono disponibili anche su Internet.

Segnaliamo, in particolare, quattro cicli di lezioni di storia:

  • Lezioni sulla Repubblica: serie di 10 lezioni televisive sui valori repubblicani analizzati attraverso la storia d’Italia. Si tratta di un percorso, realizzato sotto l’alto patronato del Presidente della Repubblica, che mira a rintracciare il senso dell’ideale repubblicano nelle diverse epoche storiche, partendo dalla storia romana fino ai giorni nostri.
  • Lezioni di Storia bizantina: ciclo di 40 videolezioni tenute dal prof. Antonio Carile, Università di Bologna (sede di Ravenna).
  • Lezioni di Storia romana: ciclo di 40 videolezioni tenute dal prof. Elio Lo Cascio, Università di Napoil “Federico II” e dalla prof.ssa Alba Maria Orselli, Università di Bologna).
  • Esegesi delle fonti storiche: ciclo di 20 videolezioni tenute dalla prof.ssa Franca D’Amico Sinatti, Università di Bologna (sede di Ravenna).

URL: <http://www.consorzionettuno.it/nettuno/index.htm>